內訓課內訓課

| 服務人員標準化五項修煉 |
| 主講老師:楊端祥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:引子:服務意識為什么要有服務顧客的意識顧客是怎樣失去的顧客要什么——服務關鍵因素顧客服務的等級第一講:看的技巧實戰(zhàn)演練:察顏觀色目光注視觀察顧客的技巧顧客的五種需求人類.. |
| 專業(yè)賣手 超級導購 |
| 主講老師:張學文   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一篇 專業(yè)賣手銷售心經第一節(jié):專業(yè)賣手銷售心經一、沒錢的時候,總是被人瞧不起!二、為了出人頭地,我必須努力!努力! 再努力!第二節(jié):專業(yè)賣手銷售信心一、我渴望被拒絕1000次,你能拒絕我?guī)状??二、相信產.. |
| 有機寶石的評估 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:珠寶首飾 |
| 課程簡介:有機寶石的市場選購和有機寶石的簡單鑒別 主要了解有機寶石的化學成分,礦物結構,品質評價 有機寶石介紹; 有機寶石的種類,品質分析; 有機寶石的組成; 有機寶石的劃分; 有機寶石貨概念; 肉眼鑒別真假有機寶石.. |
| 重塑企業(yè)培訓體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓與培養(yǎng)體系的建設 |
| 主講老師:李佳眉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:任職資格管理何方神圣案例:他的職業(yè)方向在哪里?去還是留?1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績效管理的關系(1)制度完善,流程再造(2)將合適的人放在適合的崗位上3、任職資格體系的內容4、任職資.. |
| 企業(yè)社會責任與EAP |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:黨政機關 |
| 課程簡介:一、企業(yè)社會責任的歷史沿革與基本理念1、社會責任與社會責任感2、個人社會責任3、企業(yè)社會責任4、企業(yè)社會責任的內涵與未來發(fā)展趨勢二、發(fā)達國家企業(yè)社會責任的發(fā)展、演變與實踐1、企業(yè)社會責任在發(fā)達國家的產生、發(fā)展、演.. |
| 企業(yè)中高層綜合管理 |
| 主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程大綱第一篇、領導藝術與溝通技巧一、領導風格與領導素養(yǎng)1、何為領導,何為領導力?2、領導的職能、職責、職權與個性定位3、最高效的管理資源——領導的人格魅力4、狼派、虎派、鷹派、雁派、象派.. |
| 突破重圍之一騎絕塵:無與倫比的經營機制 |
| 主講老師:黃國成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 總裁研修 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:這是一堂剖析企業(yè)本質、挖掘持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、快速提升競爭力的實?zhàn)課程!這是一種促進組織利益最大化和增強自生能力的運行機制?。∵@是一種人人是老板、.. |
| 贏在執(zhí)行---執(zhí)行力提升訓練 |
| 主講老師:黃志偉   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、 執(zhí)行與執(zhí)行力1、執(zhí)行與執(zhí)行力2、執(zhí)行力的三個要領3、執(zhí)行力的三個關鍵點4、執(zhí)行力就是競爭力5、各級人員在執(zhí)行中的角色二、 為什么執(zhí)行力不佳1、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)2、執(zhí)行力不佳的原因3、優(yōu)秀執(zhí)行.. |
| 魅力女性保養(yǎng)保健學堂 |
| 主講老師:孫月兒養(yǎng)生工作室   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:魅力女性保養(yǎng)保健學堂講師:孫月兒什么能讓女人自信和智慧?吃出來的美麗飲食者 人之命脈也 平衡飲食 養(yǎng)出美麗與其救療于有病之后 不如攝養(yǎng)于無疾之前飲水與養(yǎng)顏自來水中所含的危險物質飲水中可能影響人體的化合.. |
| 房地產行業(yè)微課的設計與應用 |
| 主講老師:趙栩凡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:房地產 |
| 課程簡介:一、互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)學習的變革1、互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)學習的現(xiàn)狀2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習特點:非正式學習、碎片化學習、移動化學習2、互聯(lián)網(wǎng)時代的學習模式——反轉課堂3、翻轉課堂的三要素:微課程、教學活動、.. |
| 家庭寬帶裝機維護人員實戰(zhàn)訓練營培訓 |
| 主講老師:何舟   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 時間 內容 .. |
| 營造成功企業(yè)文化 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:企業(yè)文化培訓(一)、 為什么企業(yè)必須重視企業(yè)文化 1. 什么是企業(yè)文化 (1) 廣義的企業(yè)文化 (2) 狹義的企業(yè)文化 2. 企業(yè)文化有什么作用 (1) 導向作用 (2.. |
| 工作計劃制定與管理 |
| 主講老師:冉云帆   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、 工作計劃的制定與管理計劃的幾個要素計劃為了解決三個問題各類型計劃之間的關系計劃的特.. |
| 易經文化及人生智慧 |
| 主講老師:葉東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、一部天書傳統(tǒng)文化的重要性連山易-歸藏易-周易安國定邦之寶典伏羲氏作八卦周文王演繹64卦孔子寫易傳二、兩個傳說河圖洛書三、三個特征不易變易簡易四、四個功用象數(shù).. |
| VIP新策略體系逆勢崛起 絕地翻盤 |
| 主講老師:舒老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:【訓前摸底+訓中輔導+訓后落地】這是決定您現(xiàn)在和未來3-5年店鋪戰(zhàn)略戰(zhàn)術的核心課程走好現(xiàn)在,才有未來,針對實體店鋪一針見血,解決VIP新策略問題;給你一面鏡子,看到自己的瓶頸,解析利弊直達問題根源;重新認識VIP新策.. |
| 銷售靠引導-門店導購六步引導術 |
| 主講老師:張少卿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章:金牌導購的金牌特質一、普通導購“病”態(tài)表現(xiàn)1.不種因緣,不打基礎2.倚重價格,低價安心3.急于成交,沒有耐心4.隨心所欲,不求改變5.懶惰致命,總有借口6.沒人,天氣不好,價格.. |
| 儲備(基層)干部管理技能提升 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、 儲備(基層)干部角色認知與轉變1. 基層干部的在企業(yè)中的作用與價值;2. 作為上司的基層干部的角色;3. 作為下屬的基層干部的角色;4. 作為同事的基層干部的角色;5. 從業(yè)務核心(技術)從向管理核心;6... |
| 風險價值理論與應用培訓案例分析實訓 |
| 主講老師:平梵   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第1講 緒 論第一節(jié) 風險值的概念第二節(jié) 風險值的時代背景第三節(jié) 風險的實務課題第四節(jié) 風險值的重要性分析:風險管理前沿:風險價值理論與應用培訓案例!解析:風險管理前沿:風險價值理論與應用內訓案例!案例:風.. |
| 戰(zhàn)略視野下的情景管理實務 |
| 主講老師:馬千里   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【開場話題】·我們天天在做“情景管理”【第一講】情景管理的最通俗解釋·無處不在的“情景管理”·個人事務管理中的情景管理&mid.. |
| 高效管理溝通訓練 |
| 主講老師:馬永志   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、溝通是最重要的管理活動1.溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2.消除障礙,主動溝通3.組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達、傾聽、反饋的原則與技巧(一)、怎樣表達1.選擇溝通對象的原則2.如何正確選擇溝通.. |
|
|





