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《AI賦能管理場(chǎng)景高效溝通技巧》

課程編號(hào):64670

課程價(jià)格:¥12000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:15

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:人工智能 

授課講師:于濤

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
研發(fā)中心基層管理人員(項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、研發(fā)小組長(zhǎng)等),特別適合從技術(shù)骨干晉升的管理者。

【培訓(xùn)收益】
1.精準(zhǔn)對(duì)象定位:掌握下屬/領(lǐng)導(dǎo)/跨部門同事的核心需求差異,定制溝通策略; 2.場(chǎng)景化工具應(yīng)用:學(xué)會(huì)使用"3W提問(wèn)法"(Why-What-How)破解員工輔導(dǎo)困境; 3.沖突轉(zhuǎn)化能力:運(yùn)用"利益交換模型"化解跨部門資源爭(zhēng)奪,達(dá)成共贏; 4.數(shù)據(jù)故事化表達(dá):掌握"金字塔匯報(bào)法",10分鐘內(nèi)說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)支持關(guān)鍵決策; 5.情緒智能提升:通過(guò)DISC性格測(cè)評(píng),識(shí)別溝通對(duì)象類型并調(diào)整話術(shù); 6.AI賦能實(shí)踐:利用ChatGPT生成跨部門協(xié)作話術(shù)模板,實(shí)時(shí)優(yōu)化溝通效果。

第一講:解碼溝通本質(zhì)——研發(fā)管理者的溝通底層邏輯​​
一、溝通為何是研發(fā)管理的核心瓶頸
1.研發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通障礙成本分析:項(xiàng)目延遲、創(chuàng)新乏力、人才流失
2.從技術(shù)專家到管理者的溝通思維轉(zhuǎn)變:控制vs賦能、指令vs共識(shí)
3.研發(fā)環(huán)境特有溝通挑戰(zhàn):不確定性、專業(yè)壁壘、遠(yuǎn)程協(xié)作
二、3A溝通模型:研發(fā)管理者溝通導(dǎo)航系統(tǒng)
1.Aims(目標(biāo)維度):區(qū)分任務(wù)目標(biāo)與關(guān)系目標(biāo)的溝通設(shè)計(jì)
2.Atmosphere(氛圍維度):構(gòu)建心理安全的技術(shù)團(tuán)隊(duì)溝通環(huán)境
3.Actions(行動(dòng)維度):確保執(zhí)行落地的溝通閉環(huán)機(jī)制
​​第二講:向上溝通藝術(shù)——如何獲得資源與支持​​
一、理解研發(fā)決策層的溝通需求
1.技術(shù)決策者的關(guān)注焦點(diǎn):投資回報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)控制、戰(zhàn)略對(duì)齊
2.識(shí)別上級(jí)溝通風(fēng)格:DISC模型在研發(fā)場(chǎng)景的應(yīng)用(控制型D、影響型I、穩(wěn)定型S、精準(zhǔn)型C)
3.適應(yīng)上級(jí)信息偏好:數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型、案例驅(qū)動(dòng)型、愿景驅(qū)動(dòng)型
二、技術(shù)匯報(bào)的結(jié)構(gòu)化表達(dá)
1.FAA匯報(bào)框架:事實(shí)(技術(shù)進(jìn)展)、分析(瓶頸洞察)、行動(dòng)(資源需求)
2.3W快速匯報(bào):?jiǎn)栴}是什么-原因分析-需要什么支持
3.STAR書面匯報(bào):情境-任務(wù)-行動(dòng)-結(jié)果的項(xiàng)目里程碑溝通
三、爭(zhēng)取資源的策略性溝通
1.技術(shù)方案論證的"選擇題法則":提供多方案比較而非單一提案
2.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警溝通:如何在不引發(fā)過(guò)度干預(yù)的前提下透明化風(fēng)險(xiǎn)
​​第三講:向下賦能溝通——激發(fā)技術(shù)團(tuán)隊(duì)潛能​​
一、技術(shù)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的溝通基礎(chǔ)
1.建立技術(shù)信任:專業(yè)權(quán)威與人格魅力的溝通平衡
2.技術(shù)人員動(dòng)機(jī)識(shí)別:成長(zhǎng)需求、自主空間、意義感知
3.研發(fā)團(tuán)隊(duì)心理安全氛圍營(yíng)造:允許失敗與鼓勵(lì)創(chuàng)新的溝通實(shí)踐
二、精準(zhǔn)輔導(dǎo)的溝通技術(shù)
1.DEEP傾聽技術(shù):聽事實(shí)(需求澄清)、聽情緒(工作壓力)、聽動(dòng)機(jī)(職業(yè)抱負(fù))
2.強(qiáng)有力提問(wèn)框架:?jiǎn)l(fā)式提問(wèn)(開放-聚焦-行動(dòng))的技術(shù)問(wèn)題解決應(yīng)用
3.反饋技術(shù):技術(shù)代碼審查反饋、架構(gòu)決策反饋、績(jī)效反饋的場(chǎng)景化表達(dá)
三、情境化溝通實(shí)戰(zhàn)
1.支持性溝通五步法:針對(duì)努力但未達(dá)預(yù)期成員的能力提升對(duì)話
2.鼓勵(lì)性溝通HAPPY模型:技術(shù)突破后的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)溝通設(shè)計(jì)
3.問(wèn)責(zé)性溝通五步法:針對(duì)工作懈怠成員的責(zé)任喚醒對(duì)話
​​第四講:平行協(xié)作溝通——打破部門墻的共贏策略​​
一、研發(fā)跨部門溝通障礙根源
1.目標(biāo)差異:研發(fā)深度與市場(chǎng)速度的天然張力
2.評(píng)價(jià)體系:技術(shù)完美與商業(yè)成功的不同導(dǎo)向
3.知識(shí)壁壘:專業(yè)領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)造成的理解鴻溝
二、共贏思維四要素實(shí)戰(zhàn)
1.目標(biāo)統(tǒng)一技術(shù):尋找技術(shù)價(jià)值與業(yè)務(wù)價(jià)值的交叉點(diǎn)
2.知己知彼策略:SWOT分析在跨部門談判中的快速應(yīng)用
3.籌碼盤點(diǎn)方法:技術(shù)資源、信息資源、關(guān)系資源的交換設(shè)計(jì)
4.價(jià)值呈現(xiàn)藝術(shù):讓協(xié)作方感知技術(shù)投入帶來(lái)的直接收益
三、研發(fā)特定跨部門場(chǎng)景
1.需求變更溝通:產(chǎn)品需求頻繁變更的技術(shù)代價(jià)溝通框架
2.資源爭(zhēng)奪談判:跨項(xiàng)目資源競(jìng)爭(zhēng)的利益平衡點(diǎn)尋找技術(shù)
3.技術(shù)債務(wù)溝通:向非技術(shù)部門解釋技術(shù)債務(wù)影響的類比方法
​​第五講:高壓對(duì)話?cǎi){馭——研發(fā)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通韌性
​​一、研發(fā)關(guān)鍵對(duì)話特征識(shí)別
1.高風(fēng)險(xiǎn)對(duì)話預(yù)警信號(hào):情緒升溫、觀點(diǎn)極化、沉默或語(yǔ)言攻擊
2.研發(fā)典型高壓場(chǎng)景:項(xiàng)目延期問(wèn)責(zé)、技術(shù)方案爭(zhēng)議、生產(chǎn)事故復(fù)盤
3.管理者自我狀態(tài)覺(jué)察:壓力下的溝通模式退化與應(yīng)對(duì)
二、關(guān)鍵對(duì)話三步控制法
1.情緒安撫技術(shù):接納-重構(gòu)-引導(dǎo)的情緒管理流程
2.目標(biāo)回歸方法:從立場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)回歸利益共識(shí)的對(duì)話引導(dǎo)
3.行動(dòng)共建策略:從指責(zé)過(guò)去到設(shè)計(jì)未來(lái)的對(duì)話轉(zhuǎn)向
三、研發(fā)沖突轉(zhuǎn)化技術(shù)
1.技術(shù)爭(zhēng)議轉(zhuǎn)化框架:從個(gè)人觀點(diǎn)碰撞到技術(shù)方案評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化
2.責(zé)任模糊溝通:跨邊界問(wèn)題的共同責(zé)任建立溝通模式
3.復(fù)盤溝通禁忌與促進(jìn):避免指責(zé)文化、促進(jìn)學(xué)習(xí)文化的溝通設(shè)計(jì)
​​
課后實(shí)踐主題及內(nèi)容
​​實(shí)踐主題:研發(fā)溝通AI教練21天賦能計(jì)劃​​本實(shí)踐環(huán)節(jié)將借助​​AI溝通分析平臺(tái)​​,為每位學(xué)員配備個(gè)性化虛擬溝通教練,通過(guò)以下三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)行為轉(zhuǎn)變:​​
第一周:基礎(chǔ)技能鞏固階段(7天)​​
AI平臺(tái)每日推送一個(gè)研發(fā)溝通場(chǎng)景(如代碼評(píng)審反饋、迭代計(jì)劃溝通等)
學(xué)員通過(guò)語(yǔ)音交互與AI教練進(jìn)行對(duì)話演練,獲得實(shí)時(shí)評(píng)分和改進(jìn)建議
完成《溝通日記》記錄,重點(diǎn)追蹤3個(gè)關(guān)鍵溝通行為的應(yīng)用情況
​​第二周:真實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用階段(7天)​​
學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用課程工具,錄制關(guān)鍵溝通片段(經(jīng)對(duì)方同意)
AI分析平臺(tái)對(duì)真實(shí)溝通提供多維度的分析報(bào)告(語(yǔ)速、情緒、邏輯結(jié)構(gòu)等)
小組線上研討會(huì):分享應(yīng)用案例,獲得講師針對(duì)性指導(dǎo)
​​第三周:習(xí)慣內(nèi)化階段(7天)​​
參與虛擬現(xiàn)實(shí)溝通挑戰(zhàn):處理高難度研發(fā)溝通場(chǎng)景
制定個(gè)人溝通提升計(jì)劃,獲得AI平臺(tái)的持續(xù)跟蹤提醒
結(jié)業(yè)答辯:展示21天溝通行為改變的溝通案例
通過(guò)這一​​結(jié)構(gòu)化實(shí)踐方案​​,學(xué)員將在AI工具的輔助下,將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為肌肉記憶,真正實(shí)現(xiàn)溝通能力的突破性提升,成為更具影響力的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理者。
 

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