【培訓(xùn)對象】
需要賦能員工的中高層領(lǐng)導(dǎo)者，新任管理者及從技術(shù)走向管理的管理者，企業(yè)導(dǎo)師團隊等

【培訓(xùn)收益】
讓員工成為目標(biāo)的主人，主動承擔(dān)責(zé)任 打開員工的心扉，建立彼此的信任 引導(dǎo)員工獨立思考，運用員工的智慧 做到言之有物的表揚、以及對事不對人的指正，使員工采取正確行為 對員工進(jìn)行一對一輔導(dǎo)、支持其自行解決問題，激發(fā)意愿、提升能力 另外，除了領(lǐng)導(dǎo)下屬，教練技術(shù)還可以用于企業(yè)導(dǎo)師制，以及如何通過自我教練找到行動方案、協(xié)助上司等。

 模塊一
什么是教練 教練的定義
~ 對話練習(xí)：教練式對話
vs. 傳統(tǒng)對話
教練的原則
~ 支持、期待、信任
教練的價值 通過對比體驗
“教練式對話”
與“傳統(tǒng)對話”
的不同
掌握教練的定義、原則及其價值 劇本朗讀
小組討論、總結(jié) 1.5
小時
模塊二
教練的核心能力 深度傾聽
~ 深度傾聽三要素
~ 接收與身體語言反應(yīng)練習(xí)
~ 重復(fù)關(guān)鍵詞練習(xí)：建立親和
~ 確認(rèn)練習(xí)：化問題為需求

有力提問
~ 有力提問的三大類型
~ 有力提問的范例
~ 有力提問實操練習(xí)
~ 通過提問確定SMART目標(biāo)

有效反饋
~ 有效反饋的內(nèi)涵
~ 區(qū)分行為與評判
~ 給予言之有物的表揚
~ 進(jìn)行對事不對人的指正 厘清深度傾聽與
普通傾聽的區(qū)別
逐個練習(xí)深度傾
聽三要素

洞察提問的巨大
價值
操練三大有力
提問
基于提問清單
支持對方自行
設(shè)定目標(biāo)
實操正面反饋、
建設(shè)性反饋三步曲，從而讓對方
采取正確行為 視頻
講授
問答
小組討論
角色扮演
案例
示范
運用練習(xí)
現(xiàn)場點評
寫反饋卡 4.5小時
模塊三
教練
流程 聚焦目標(biāo)
~ 小組練習(xí)：基于真實工作問
題確定SMART目標(biāo)

分析現(xiàn)狀
~ 小組練習(xí)：多角度思考，
找出促成實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素

探索行動
~ 小組練習(xí)：探索實現(xiàn)目標(biāo)的
方案及落實第一步行動

強化意愿
~ 小組練習(xí)：激發(fā)被指導(dǎo)者
采取相應(yīng)行動的意愿

3人小組練習(xí)：運用教練流程
解決每位學(xué)員的實際工作問題 以體驗方式學(xué)習(xí)
GROW流程，并明
察其功效

每位學(xué)員選取
真實工作議題
實操GROW流程，
全程獲得講師的
引導(dǎo)、輔導(dǎo)，一
方面實踐教練
技術(shù)，另一方面
自行解決問題

基于教練實踐
總結(jié)出教練思
維 講解
問答
視頻
案例
示范
角色扮演

運用練習(xí)
~ 第一輪：
多對一小組練習(xí)
~ 第二輪：
復(fù)盤、反饋、
講師點評
~ 第三輪：
3人小組練習(xí) 4.5小時
模塊四
教練
的運用 企業(yè)內(nèi)教練實踐探討
教練的首選對象
自我教練流程圖
行動計劃及后續(xù)教練實踐表單 掌握教練的運用
情境及首選對象
學(xué)會自我教練
設(shè)定后續(xù)教練
實踐計劃 講授
問答
小組討論 1小時

特聘資深培訓(xùn)講師/咨詢顧問
專業(yè)資格：
企業(yè)教練及促動
教練型領(lǐng)導(dǎo)實戰(zhàn)專家、《行動教練》認(rèn)證講師
埃里克森國際教練學(xué)院認(rèn)證教練，師從創(chuàng)始人、國際頂尖教練Marilyn Atkinson
美國TCI團隊教練，師從創(chuàng)始人、國際大師級團隊教練Phillip Sandahl
北歐GRAPE促動師，師從創(chuàng)始人、企業(yè)實戰(zhàn)派促動師Pepe Nummi
領(lǐng)導(dǎo)力及其它
美國肯•布蘭佳《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師
美國NASA《4D領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)證講師
《關(guān)鍵時刻》經(jīng)典客戶服務(wù)認(rèn)證講師
工作經(jīng)歷：
具有20年以上歐美企業(yè)管理經(jīng)歷，擁有多年領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)師經(jīng)驗，曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業(yè)。熟悉制造業(yè)流程，親歷過黑帶、6S、文化建設(shè)等項目。
近年來擔(dān)任職業(yè)培訓(xùn)師，除以下主打課程外，還基于客戶需求講授《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、《跨部門溝通與協(xié)作》等課程，具有量身定做之研發(fā)能力。
除授課外，亦主導(dǎo)線上、線下混合學(xué)習(xí)方式，如1:1電話教練、翻轉(zhuǎn)課堂、在線實踐輔導(dǎo)、微課分享、線下跟進(jìn)工作坊等。
主打課程：
提供邏輯化、結(jié)構(gòu)化的課程系列
職場人士必修課 — 《卓越人士的優(yōu)秀習(xí)慣》
實現(xiàn)成功的自我管理，邁向有效的人際協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)者必修課 —《情境領(lǐng)導(dǎo)》
基于任務(wù)診斷下屬的所處階段，因人而異采用適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，下屬能力不足時當(dāng)教師，下屬漸趨成熟時做教練，與下屬締結(jié)績效伙伴關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)者兩大角色 — 教練 & 教師
《教練型領(lǐng)導(dǎo)》— 成為下屬的教練，通過傾聽、提問、反饋等方式激發(fā)下屬思考，支持下屬承擔(dān)責(zé)任、自行解決問題，開啟潛能
《卓越培訓(xùn)師訓(xùn)練》— 成為下屬的教師，掌握課程設(shè)計與呈現(xiàn)方法，有效實現(xiàn)傳道、授業(yè)、解惑，快速提升下屬能力
授課特色：
課程除心法外更帶有實操工具及步驟，授課以互動式、參與式為主，練習(xí)充足，便于課后實踐。
專業(yè)功底深厚，課程設(shè)計能力強，可根據(jù)客戶需求量身定做課程或工作坊。
客戶服務(wù)意識強烈，課前與客戶組織方、相關(guān)學(xué)員代表進(jìn)行電話訪談，了解他們對課程的期待，從而使課程或項目更具針對性。
教學(xué)手法多樣，課堂感染力強，職場經(jīng)驗較少的年輕人、之前不擅參與的老員工均被吸引投入。
輔導(dǎo)過的客戶：
航空造船：中國航發(fā)商發(fā)、東方航空、中兵航聯(lián)、上海外高橋造船……
通訊器材：小米、英飛凌科技、華三科技……
農(nóng)業(yè)食品：新希望集團、伊利實業(yè)、上海農(nóng)場、得福樂……
金融保險：建設(shè)銀行、京東金融、海通證券、人保財險……
材料加工：韻升稀土、巨石集團、易北河塑膠……
醫(yī)療生物化工：國藥集團、雷允上、奇正藏藥、恒瑞醫(yī)療、瑞年實業(yè)、常茂生化…… 

• 行動教練®教練型領(lǐng)導(dǎo)力

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  開課地點： 廣東-廣州

  第一單元 什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)力？教練型領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵-不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境需要教練領(lǐng)導(dǎo)力-杰克韋爾奇關(guān)于教練的觀點-體育教練與管理教練的4種對比-視頻：背上的猴子教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點-非教練式和教練式對話的特點-孔明和曹操的故事..

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• 教練型領(lǐng)導(dǎo)力

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  開課地點： 廣東-東莞

  上篇：教練的核心動力一、教練的基本哲學(xué)教練，不僅僅是“知識+工具”，而是“世界觀+方法論”。1.所有的人都有創(chuàng)造性、世界上沒有無能之人i.傳統(tǒng)：從歷史/能力的角度衡量一個人ii.教練：從未來/潛力的角度衡量一個人2.教練賦予..

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  前 言：你的內(nèi)心是否這樣想過：你是否希望，當(dāng)你和他人溝通時，對方會覺得你特別善解人意，從而對你產(chǎn)生非常強烈的信任感，視你為知己？你是否希望，你能夠輕松地給周圍的人帶來更多的正能量，人們更加喜歡你？你是否希望，你貌似隨意的一句提問，卻讓他人深思半天、或者猛然醒悟？你是否希望，..

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• 教練型領(lǐng)導(dǎo)——向下管理 楊波 2018年3月30日

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  開課地點： -北京海淀區(qū)

  前 言：你的內(nèi)心是否這樣想過：你是否希望，當(dāng)你和他人溝通時，對方會覺得你特別善解人意，從而對你產(chǎn)生非常強烈的信任感，視你為知己？你是否希望，你能夠輕松地給周圍的人帶來更多的正能量，人們更加喜歡你？你是否希望，你貌似隨意的一句提問，卻讓他人深思半天、或者猛然醒悟？你是否希望，..

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• 教練型經(jīng)理人---“技術(shù)”領(lǐng)袖的黃金法則

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  開課地點： 廣東-深圳

  【時間地點】2016年5月20-21深圳 5月27-28上海 6月03-04北京【參加對象】企業(yè)中高層管理人員、或立志于提升溝通能力的職業(yè)人士?！緦W(xué)習(xí)費用】3980元/人（含授課、教材、午餐、茶點和稅費）【承辦單位】中國行課網(wǎng) www.mmboke.com【垂..

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